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Radio comptoir ! Madeleine voit la vie en clash

Le 12 juin 2021, HTP Radio était présent à l’atelier de quartier de la Krutenau afin de tester un nouvel outil radiophonique : le ping pong débat !

Le principe : Une table de ping pong territorialisée de thématiques d’usages de la place Sainte Madeleine et un jeu d’échanges de services provoquant un battle au sein de l’espace public.

Retour avec ce montage sonore, mettant en avant la place des jeunes et des sports de loisir, avec l’association des habitants de la Krutenau (AHBAK) et le Centre socio-culturel CARDEK.

Une création sonore de Pauline Desgrandchamp dans le cadre de la réalisation du diagnostic territorial partagé de la place Sainte-Madeleine (janvier-juin 2021, collectif Horizome).

Le 12 juin, dans le cadre des Ateliers citoyens organisés par la direction de proximité et la mission démocratie citoyenne, un débat ping-pong a été organisé sur place avec les acteur·rice·s associatif·ve·s, usager·e·s et élu·e·s, afin de revenir sur les points d’impact thématisés après l’analyse des divers entretiens individuels, micro-trottoirs, questionnaires et explorations sensibles. Un exemple illustré en sons ici avec la place des jeunes et les sports de loisir…

> C’est quoi la place des jeunes et des sports de loisir ?

La place Sainte-Madeleine est caractérisée par sa forte utilisation des jeunes usagers et usagères : écolier·e·s, collégien·ne·s, lycéen·ne·s… Ce sont les premiers à s’approprier cet espace public et en même temps, ils sont peu visibles dans les débats citoyens ou les ateliers de quartier.

Comme l’explique notamment Manuel Santiago, directeur du Cardek, il est nécessaire et primordial de laisser la place à ces usages et de faciliter l’appropriation habitante de la place Sainte Madeleine mais pour cela, il faut réussir à leur donner la parole…

C’est alors par la ruse de la narration radiophonique qu’on le prend aux mots, en composant un montage sonore qui redessine les contours des vies quotidiennes de la place Sainte Madeleine par les retours de ses plus proches usagers.

> Sources :

-ambiance sonore de la place Sainte-Madeleine, 12 juin 2021, 17h30, Pauline Desgrandchamp

-ping pong débat 12 juin 2021, AHBAK vs CARDEK, animation HORIZOME, Pauline Desgrandchamp

-échantillons issus de micro-trottoirs organisés dans le cadre des permanences artistiques menées par HORIZOME de février à juin 2021, place Sainte-Madeleine, devant le lycée Geiler et place des Orphelins, Marie-Élodie Savary, Camille Landru, Zaimo, Louis Moreau-Avila et Henintsoa Raveloson.

> « Madeleine voit la vie en vert – saison 2 »

Depuis janvier 2021, le collectif Horizome est missionné par la Direction de proximité de l’Esplanade-Krutenau-Bourse et son élue Aurélie Kosman, afin d’imaginer la suite du processus de végétalisation participative du périmètre SAINTE-MADELEINE. Pour y parvenir, il y déploie un processus participatif nommé méthodologie TRI_CO pour définir trois phases dans la temporalité d’un projet participatif : la co-compréhension, la co-conception et enfin la co-construction

Entre février et mai, une quarantaine d’entretiens ont été organisés avec l’ensemble des acteurs locaux et partenaires de la démarche, ainsi qu’une quinzaine de permanences artistiques in situ, permettant de récolter les témoignages des usager·e·s du périmètre SAINTE-MADELEINE.

Pour y parvenir, le collectif Horizome a proposé :

Des micros-trottoirs avec les usager·e·s et les commerçant·e·s,

Des entretiens individuels avec les acteur·rice·s associatif·ve·s et les directrices des écoles,

Des questionnaires avec les parents d’élèves des écoles Pasteur et Sainte-Madeleine,

Une balade sensorielle avec les enfants de la moyenne section du periscolaire Sainte madeleine et Pasteur.

Un débat ping pong et une restitution finale du diagnostic sous formes de cartographies sensibles.

HTP Sample ! L’immonde d’après

Les rappeurs L.A.R. et Ridfauve sont venus début de l’année à HTP radio retrouver Pauline et Louis pour échanger leur point de vue autour de la récente proposition de loi dite « sécurité globale », aujourd’hui adoptée par l’Assemblée nationale après quelques modifications.

Retour en sons avec ce docu-fiction signé par Louis Moreau-Avila, volontaire en service civique à HTP radio entre janvier et juin 2020 :

> Prise de position :

Le parti-pris ici n’est effectivement pas neutre, car selon nous, en tant que média hautepierrois, il est nécessaire d’interroger de manière critique ce projet de loi. Ce n’est pas pour autant un discours « anti flics », posture trop facile et simpliste pour être soutenue… Il s’agit plutôt de permettre à chacun·e de s’interroger sur des appellations de plus en plus dangereuses comme le fait de relier « sécurité » et « globalité », ou encore « quartier » et « reconquête républicaine »… Nous ne sommes pas dupes, les mots ont effectivement un sens… Qu’est-ce que cela raconte de la société dans laquelle nous vivons ? En quoi le monde d’après paraît finalement de plus en plus immonde ?

manifestation contre la loi « sécurité globale », 28 novembre 2020 à Strasbourg

> Sources extraites et liens vidéo :

Ambiance sonore, manifestation du 28 novembre 2020, Strasbourg, Pauline Desgrandchamp

Titre musical, Le Rat Luciano, On hait. https://www.youtube.com/watch?v=hv6lAZyhOqg 

Teaser, Kery James, Faut-il désamorcer la police ? https://m.facebook.com/keryjamesofficial/videos/faut-il-d%C3%A9sarmer-la-police-carte-blanche-de-kery-james-au-th%C3%A9%C3%A2tre-du-rond-point-/10160269287890235/ 

Titre musical, L.A.R. Ft Sparrow, Moula Gang. https://www.youtube.com/watch?v=n2qUsJWFzv8 

Titre musical, Cut killer, BO du film La Haine, Matthieu Kassovitz, https://www.youtube.com/watch?v=USjLKlSovdU

Entretien avec le chercheur en sciences politiques Francis Dupuis-Déri, « Démocratie : Marketing politique pour les pauvres?», chaîne Thinkerview. https://www.youtube.com/watch?v=1wF5FMUtHDM

Titre musical, Ridfauve, Favela. https://www.youtube.com/watch?v=GQT8gZao3-g

Documentaire « De quel droit ? » sur la loi sécurité globale, Karine Parrot et Stéphane Elmadjian. https://kparrot.gitlab.io/securite-globale-de-quel-droit/

Ambiance sonore, manifestation du 12 décembre 2020, Strasbourg, Louis Moreau-Avila

Ambiance sonore, manifestation du 17 décembre 2020, Strasbourg, Julien Rodriguez

Titre musical, Louis Moreau-Avila, Football et flashball.

plateau radio avec L.A.R. et Ridfauve, 30 janvier 2021

> Pour allez suivre les dernières nouvelles de L.A.R. direction : youtube et celles de Ridfauve : youtube.

HTP kids ! les animaux rares

En avril 2017, les artistes radio Jérémie Wojtowitz et Marine Angé ont accompagné un groupe d’élèves de CM2 de l’école élémentaire Catherine dans l’élaboration de mini documentaires fictifs autour de la thématique des animaux, au regard du parcours pédagogique de l’année mené par leur enseignante.

> Quelles histoires peuvent véhiculer l’image d’un animal ?  Un animal réel, inventé ou mythique : le dahu, le yéti, le mokélé mbémbé, et tant d’autres.

> D’où naissent de tels animaux, où les trouver dans le quartier, ou dans l’univers ?

En écoute sur HTP Radio, les six docu-fictions composés par les élèves de CM2 de la classe de Mme Dussotoire :

 

> Marsupapillon

> Dragomorph

> Gazours vs Pikachu

>Écureuil

> Éléphant

> Loup

 

> Ça sert à quoi l’initiation au docu-fiction?

Le documentaire radiophonique permet à l’auditeur la découverte d’un sujet via une narration sonore.  Le format et la durée varient fortement en fonction des contextes de diffusions, mais ce type de production implique à la fois de la créativité, de la recherche de terrain, ainsi qu’un temps d’écriture autour de l’oralité.

 

La notion de docu-fiction permet alors aux auteurs un travail de fond et des questionnements pointus établis objectivement qu’ils vont traduire aux auditeurs comme si ils racontaient une histoire. L’apport de la fiction devient alors primordiale pour tendre la main de l’écoutant, lui permettre de fermer les yeux et de l’accompagner à s’immerger dans un recueil fantasmé du quotidien.

 

Que nous raconte le réel ? Qu’est-ce-que la subjectivité et l’objectivité? Comment un sujet peut changer en fonction de qui le raconte et comment un documentariste peut-t- il influencer le sujet qu’il aborde par sa seule présence ? Qu’est-ce que la notion de point de vue et de manipulation sonore ? En quoi participer à l’écriture d’un docu-fiction engage une initation à l’oralité et aux manières de poser sa voix ?